什么是姓名学？

刘恒：姓名学是以人物为目标，按照五行、易学、名学、社会学、民族文化的象、数、理、形、文化为依据，以“三才体系”为根本，“五格”划分为应用，通过八十一数理体现名字吉凶意义的一门学问。姓名学文化博大精深、源远流长，与风水学、预测学等同等区划，是从《周易》象数理论中衍生出来了一门新学派。

什么是姓名学“三才”体系？

刘恒老师：所谓姓名学“三才体系”就是“天，人，地”，天人地思想源于中国传统文化《周易》学，天为阳（时间），地为阴（物质），人之肉身为时间与物质所化生，人字两笔，分别代表天与地。父亲给孩子无形的生命为阳，母亲给孩子有形肉身为阴。姓名学之“三才”以父亲为天，体现在赐我姓。母亲为阴，体现在赐我名。而家族兄弟排辈“范字”为人，人既是我，此为“天、人、地”三才体系。
例如：曹操，曹孟德。姓曹（父亲赐的姓），名操（母亲赐的名），字孟德（孟德为字，既是我），此为姓名学三才。

什么是姓名学“五格”？

刘恒老师：姓名学“五格”既是《易经》五行，五行是后天世界。五行分为“金，木，水，火，土”，五行在姓名学的体现为“天格，人格，地格，总格，外格”，金木水火土为宇宙自然划分，即：金为自然规律，木为万物运行，水为万物根本，火为自然时间，土为万物状态；姓名学五格是五行在人生的体现，即：天格为理想，地格为学识，人格为行为，总格为身体，外格为规范。五格即周易五行，“天、人、地”各配以五行属性来论述“天地人”三者之间的关系，人生活在天地之间，要顺天应时，天格为理想，人格为行为，地格为学识，总格为身体，外格为责任，概况人之一生。

什么是姓名学八十一数理？

刘恒老师：姓名学之八十一数理，这是九九归一，夏至后的八十一天和冬至后的八十一天，各分成九个时段，每个时段为九天，即为“夏九九”和“冬九九”，九为阳之至与阴之至的体现，姓名学以八十一数理吉凶，具体划分数理吉凶意义，根据这个吉凶去定义姓名对人生的影响，以及通过姓名去解析人的命运概况。

从易经的角度来讲，宇宙万物的根源是数，宇宙也是数，数开始于1，而终于0，终再复一而循环不穷，永继无疆而序次不乱，此实大宇宙的真理之所动也。9数相乘的81数，是数理之数，非数目之数。各数含蓄着宇宙的大自然的神奇之力。此力有吉凶之分，如天地有阴阳，物有刚柔表里，人有旦夕祸福，事有好坏吉凶，其道理是一致的，所以组成姓名的文字，各有字画，而其画数，各有其自然之力，故可生吉化凶而支配人生。而姓名所有的81数的暗示力，乃见于五格的各数，互相承接，或组合或相克而生变化，非单由一格或两格的数理就可以判断的，必须测算各格之数及综合全部之数理，最终才能判断出吉凶祸福。

所以起名字是看的八字五行，而不是五行八卦起卦，起名和卦象没有关系。